"Ce e frumos, trece repede,
Ce e minunat, zboară ca un fum,
Ce e extraordinar, se duce ca un vis,
Ce e fantastic, devine amintire..."
Păstrez în amintirile mele o lună de vis, alături de nişte oameni fantastici,
în decorul olimpian.
AMINTIRI...Mi s-a cerut sa aştern câteva impresii despre participarea la
Seminarul de Studii Olimpice pentru Absolvenţii de Studii Postuniversitare,
desfăşurat la Olympia, în Grecia, în organizarea Academiei Internaţionale
Olimpice. Ca de obicei, când ai atat de multe de spus,partea cea mai dificilă
apare atunci când nu ştii care vor fi rândurile iniţiale.
Să pornesc,deci,cu...începutul.
*Îmi place sportul. Mă atrag înălţimile performanţei.
Farmecul crestelor te face să îţi doresti mereu să atingi cote tot mai înalte, iar
odată ajunşi în topul ierarhiei , prin pregătire constantă , să aspiri la menţinerea pe
podium.
Eventualele nereuşite anterioare,devenite efemere prin însăşi esenţa ambiţiei,nu
fac altceva decât să te pregătească mai bine pentru euforia victoriilor, nevoia
de (auto)depăşire fiind parte integrantă a firii umane.
Împlinirile trecutului te îmbie spre magia viitorului,transformând prezentul în
stare de graţie.
*Îmi plac provocările. Fiecare zi e o noua încercare, fiecare
oră - o depăşire a trecutului, fiecare clipă e unică în interpreatrea
individuală pe scena vieţii. Ziua de ieri e istorie, ziua de mâine - un mister,
să trăim la maxim provocările prezentului, transformându-le în ,,istorii
misterioase", pline de farmecul (re)descoperirii aproapelui (din noi).
*Îmi plac reuniunile internaţionale . Cu precădere acele evenimente care,
depăşind stadiul acţiunilor repetitive, te pun în ipostaze de cercetare, de
utilizare a imaginaţiei şi logicii, a aptitudinilor şi atitudinilor personale,
în scopul reprezentării cu onoare a comunităţii tale, ca o îngemănare a
culturii, tradiţiilor şi obiceiurilor ţării tale.
*Îmi place să descopăr. Permanent
ni se dezvăluie lucruri necunoscute anterior nouă: din mediul înconjurător, din
firea umană, din relaţiile interpersonale, din vâltoarea gândurilor, din adâncurile
sufletului, sau din zbuciumul trecutului.
Mă tot întrebam dacă exista , undeva în lume , un loc în care să întâlnesc,
simultan, toate cele subliniate anterior. Să
regăseşti, într-un singur loc, îngemănate, o CULME, o PROVOCARE, un EVENIMENT şi
o DESCOPERIRE. Le-am
aflat, armonios alăturate, ingenios prezentate, intens admirate şi din plin
degustate, în spaţiul generos al Academiei Internaţionale Olimpice, din Olympia.
În urma procesului de selecţie
organizat de Academia Olimpică Română şi Academia Internaţională Olimpică, am
avut onoarea să fiu ales ca reprezentant al României la A 19-a ediţie a Seminarului
Internaţional pe Studii Olimpice pentru Absolvenţii de Studii Postuniversitare,
desfăşurat în Grecia, la Olympia, între 1-30 septembrie 2012.
Sosirea la Atena , în 1 august ( după
un zbor liniştit ) , mi-a prilejuit întâlnirea cu participanţii la seminar , în
cadrul întâlnirii de la hotelul Metropolitan cu decanul Academiei
Internaţionale Olimpice, domnul Kostas Keorgiadis .
A doua zi, am intrat în atmosfera
încărcată de istorie a Atenei, vizitând Acropolele, siturile arheologice şi
noul Muzeu de Arheologie. Am stabilit
contactul cu fenomenul olimpic modern , observând, într-un tur al oraşului,
infrastructura realizată cu prilejul Jocurilor Olimpice găzduite de Atena în
2004 , şi vizitând clădirea Zappeionului şi Stadionul Panathenaikon.
Apoi, am părăsit Atena , călătorind
spre sanctuarele şi stadioanele din Isthmia şi Epidauros.
Am descoperit rezonanţa specială a
amfiteatrului din Epidauros, şi am aflat legendele Muzeului din Isthmia.
Noaptea petrecută la Nafplion, ne
deschidea drumul către a 3-a zi petrecută în atmosfera încărcată de istorie a
Greciei. Am pornit , în zorii zilei , cu vizitarea Castelului din Palamidi. Un alt punct
important al acestei zile l-a reprezentat vizitarea sitului arheologic din Mycenae . În această
seară am ajuns la Olympia,
luând contactul cu atmosfera campusului Academiei Internaţionale Olimpice..
Ziua de 4 septembrie ne-a prilejuit
participarea la Ceremonia de Deschidere a Seminarului , depunerea jerbelor la
stela Pierre de Coubertin ,şi la monumentele John Ketseas şi Carl Diem,
pionieri ai Academiei Internaţionale Olimpice.
Zilele ce au urmat au fost dedicate
vizitării sitului arheologic , a templului lui Zeus, a stadionului, a dealului Cronos . Dimineţile au fost dedicate lecturilor profesorilor ,
abordând teme diferite, pentru fiecare din cele 4 săptămâni ale seminarului :
*Jocurile Olimpice antice si
filosofia lor ( în prezentările profesorilor Evangelos Albanidis şi Christian
Wacker )
*Jocurile Olimpice moderne ,
renaşterea şi istoria lor (în prezentările profesorilor Kostas Georgiadis şi
Holger Preuss )
* Educaţia Olimpică şi aspectele
socio politice ale Jocurilor Olimpice moderne (media şi comunicaţiile,
organizare,management şi marketing) (în prezentările profesorului Katia Rubio)
* Etica şi filosofia olimpică,
drepturile sportivilor în mişcarea olimpică modernă (în prezentările
profesorilor Li Hong Hsu şi Gabriella Tymowski)
În fiecare din zilele săptămânii ,
lecturile profesorilor au fost urmate de prezentările lucrărilor
participanţilor , care au acoperit sferele de interes ale fiecărei din cele 4
teme săptămânale.
Am prezentat lucrarea pe care am
pregătit-o, ,,Softurile educaţionale, modalităţi pentru dinamizarea şi
eficientizarea învăţării noţiunilor olimpismului” , în data de 19 septembrie.,
concluzionând că:
-
Preluarea
conţinuturilor softurilor educaţionale conduc la dinamizarea
şi eficientizarea procesului
instructiv educativ, printr-o mai bună înţelegere a noţiunilor şi memorarea lor
durabilă.
-
Utilizarea softurilor educaţionale vor
dezvolta competenţe de aplicare
a conţinuturilor în situaţii diverse,
vor creşte performanţele şcolare şi va creşte la elevi încrederea în propriul
potenţial, probat în contextul unor competiţii şi concursuri sportive şcolare.
După-mesele petrecute în Olympia au fost dedicate
studiului individual , discuţiilor cu profesorii şi consultării lucrărilor din
biblioteca Academiei. Nu trebuie uitate
activităţile sportive derulate în fiecare din zilele prezenţei în Olympia ,
utilizând facilităţile campusului pentru practicarea fotbalului, atletismului
,baschetului, voleiului, tenisului de camp, tenisului de masă. Primele probe sportive pe care le-am practicat, au fost cele ale Pentatlonului , in forma practicata la Jocurile antice.
Serile de socializare au contribuit
la sudarea legăturilor între participanţii la seminar, instaurând o intensă
atmosferă de interculturalitate şi împărtăşire a principiilor olimpismului.
Ca o concluzie a acestei luni
petrecute în Olympia, pot afirma că afli aici peisaje mirifice, al căror parfum
îţi pătrunde adânc în suflet, atrăgându-te, ca un magnet, chemându-te tainic să
revii.
Şi, cum glasului inimii nu i te poţi
opune, voi reveni, la rându-mi , în acest ţinut de basm al Olympiei, dorindu-mi
ca această stare de graţie ( a promovării valorilor olimpismului ) să devină,
curând, o normalitate cotidiană a societăţii noastre, decorul perfect pentru
realizarea victoriilor unor campioni contemporani, un loc de (re)descoperire a propriilor
limite, de descătuşare a energiilor constructive, de creştere a coeziunii
factorilor implicaţi în fenomenul sportiv, pentru realizarea scopului declarat
: implicarea tinerei generaţii în fenomenul olimpic.
Şi, cum orice poveste are un final fericit, să facem un exerciţiu de imaginaţie,
închipuindu-ne un ideal al timpului ce va să fie :
Treptat, asistăm la creşterea şi maturizarea micilor sportivi , sub îndrumarea
profesorilor dedicaţi meseriei lor,
crezând, cu tărie, în împlinirea lor, contribuind la punerea în practica
a valorilor olimpismului.
Seminţele implicării în fenomenul sportiv , sădite în sufletele lor, la această
vârstă fragedă, vor rodi bogat în viitor, aducând schimbările (de mentalitate)
mult aşteptate de generaţii întregi , iar (auto)depăşirea propriilor limite ,
prin muncă intensă , pregătire asiduă , şi respectarea normelor de conduită
sportivă, să devină o normalitate în fenomenul olimpic.